教师资格统考笔试的结束，即将迎来教师资格统考面试。采取教师资格结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。时间分配如下：抽题备课(或活动设计)准备20分钟，回答规定问题5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。这里所说的回答规定问题即结构化面试问题。
【导读】教师考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学语文教师资格证学科知识答辩：《我想》，一起来看看吧。
1.请你谈谈你对文本的理解?
【参考答案】
本文是五年级下册第二组第九课的内容，写的是一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求向往。对《我想》一诗的朗读，要读出幻想的意味，边读边想象，才能体悟其中的情感。这首诗极具韵律美，“啊”与长音的搭配使用，使得学生能够通过朗读诗歌，体会到童年生活的美好，也能通过简单易懂的语言积累，激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.请你谈谈你本节课所采用的教学方法?
【参考答案】
根据本节课的教学内容，我主要采用了朗读法、合作探究法和多媒体辅助教学法。这篇课文写的是童年，比较贴近学生的生活，在导入环节，通过播放多媒体的视听感受，能够营造良好的课堂氛围;这篇课文语言韵美调悠，我会采用自由读、范读等方式，体会文本所蕴含的情感;小学五年级的学生已经有了一定的思考能力，我采用分语文小组合作的方式，提出问题，学生在讨论中不仅能够深入的理解文本，更能够提高学生的合作能力，发展学生的思维。科学、合理的教学方式对创设高效课堂有重要的作用。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
3.请你谈谈《我想》的教学重点是什么，为什么这样设计?
【参考答案】
本节课我的教学重点是品味诗歌语言，激发学生读诗写诗的兴趣。通过自由朗读与小组讨论，在理解文本内容的基础上，达到对诗歌的认知与创作。这篇文章充满着童真和童趣，语言平易而优美，在朗读中学生能够通过品味语言，体会作者的情感，因此，我将品味诗歌语言作为我的教学重点。小学五年级的学生有了问题意识和探究能力，在教学中我将采用小组合作探究的方式，激发起学生对诗歌的兴趣。这样设置的原因不仅能够促进我教学目标的完成，更能够提高学生的合作能力和创新能力。
4.请你谈谈在本篇课文的教学中如何激发学生的学习兴趣?
【参考答案】
小学生有着强烈的好奇心和求知欲，但他们的注意力集中时间较短，在课堂教学中应该激发学生学习兴趣，提高教学效率。为了激发学生的学习兴趣，我会通过多媒体，播放音乐，让学生在视听的体验中进入课堂;其次，我会通过多种方式的朗读，吸引学生的注意力，这篇课文语言优美，我会让学生以竞赛的方式读、自由读、品读，在读中体会情感，激发求知欲;我会把课堂交给学生，让学生自由的讨论问题，激发学生的学习热情;另外，我会让学生发挥想象力，在诗歌的语言中感受想象的魅力。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
5.你认为一堂好的语文课程应具备哪些要素?
【参考答案】
随着新课程改革的深入，关于“一堂好课”标准的讨论一直没有停止过。下面我谈一谈我对一堂好的语文课的理解：
首先，一堂好的语文课，教师应该采用多样化的教学模式、教学方式，营造良好的教学氛围，使语文课堂充满生机和活力。
其次，一堂好的语文课需要教师对于教学内容深入理解和把握。这也要求教师必须加强学习，与时俱进，不断提高自身的文学素养。
最后，一堂好的语文课需要正确处理主体和主导的关系。学生无疑是课堂教学中的主体，教师是重重要的引导者和组织者，这就需要教师要树立以学生为主体的教学观念，培养学生的学习兴趣，鼓励学生的自主思考。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
关于小学语文教师资格证学科知识答辩：《我想》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!
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小学教师资格证面试题有： 1、教学是一门技术还是一门艺术，请谈谈看法？ 本人认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。 2、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学 B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力 C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育 D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德【国家教师资格证面试试讲答题答辩，88%以上客户通过率，第一时间交流考试真题】 3、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。 4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。 显然是第二位老 师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观。社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。
