A.金星轨道和地球轨道之间
B.地球轨道和火星轨道之间
C.火星轨道和木星轨道之间
D.木星轨道和土星轨道之间
【答案】C。解析：小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，由已经被编号的120，437颗小行星统计得到，98.5%的小行星都在此处被发现。故正确答案为C。
2.下列科学家中提出，并阐明了燃烧作用的氧化学说的是( )
A.拉瓦锡 B.玻意耳
C.普利斯特利 D.阿伏加德罗
【答案】A。解析：1774年，法国化学家拉瓦锡正式提出了氧学说：燃烧的本质是物体与氧的化合。故正确答案为A。
3.下列选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是( )。
A.开普勒 B.哥白尼
C.第谷 D.牛顿
【答案】A。解析：开普勒发现了行星运动的三大定律，分别是轨道定律、面积定律和周期定律。这三大定律可分别描述为：所有行星分别是在大小不同的椭圆轨道上运行;同样的时间里行星向径在轨道平面上所扫过的面积相等行星公转周期的平方与它同太阳距离的立方成正比。这三大定律最终使他赢得了“天空立法者”的美名。同时他对光学、数学也做出了重要的贡献，他是现代实验光学的奠基人。故正确答案为A。
4.下列影片中，以抗美援朝战争为题材的是( )。
A.《闪闪的红星》 B.《渡江侦察记》
C.《南征北战》 D.《英雄儿女》
【答案】D。解析：《英雄儿女》是1964年由长春电影制片厂制作并出品的一部战争片。由武兆堤执导，刘世龙、刘尚娴、田方等主演。影片改编自巴金小说《团圆》。影片了讲述抗美援朝时期，志愿军战士王成阵亡后，他的妹妹王芳在政委王文清的帮助下坚持战斗，最终和养父王复标，亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。故正确答案为D。
5.芭蕾舞剧《胡桃夹子》改编自德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，其作曲家是( )。
A.舒曼
B.贝多芬
C.勃拉姆斯
D.柴可夫斯基
【答案】D。解析：《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作《胡桃夹子与老鼠王》的故事改编。舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。故正确答案为D。
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2015年3月北京中学教师资格考试真题(心理学)(答案仅供参考) 一、选择 1、强调研究过程中应对被试者产生积极的影响，避免对被试身心发展产生伤害的研究原则是 原则。 A 客观性 B 发展性 C 教育性 D 系统性 2、在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是 。 A 自我实现的需要 B 尊重的需要 C 社交的需要 D 安全的需要 3、认为遗忘的实质是知识的组织和认知结构的简化的遗忘理论是 。 A 衰退说 B 干扰说 C 动机说 D 同化说 4、学生学习“长方形的面积等于长乘以宽”，这种学习属于 A 符号学习 B 事实学习 C 概念学习 D 命题学习 5、“物以类聚，人以群分”体现的是人际吸引中的 。 A 外表吸引 B 能力吸引 C 相似吸引 D 性格吸引 6、个体因无法应对外界对个人能力和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为 。 A 角色冲突 B 工作压力 C 适应不良 D 职业倦怠 7、在托尔曼的迷宫试验中，白鼠在没有获得强化之前，学习以及存在，只是未表现出来，这种现象称为 。 A 操作性行为 B 辨别学习 C 潜伏学习 D 获得学习 8、用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，以金字塔的形式呈现材料的要点及其各种观点直接的关系，这种学习策略属于 。 A 精细加工策略 B组织策略 C 复述策略 D 认知策略 9、教师一想到班级中的好学生，总是到他的优点，而很难想到他的缺点，这是人际关系中的 。 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 投射效应 10、一个学生认为服从、听话的就是好孩子，否则就是错的，是坏孩子(优师)。同时，他还将教师规定的准则视为固定不变的。他的道德发展处于 。 A 他律阶段 B 自我中心阶段 C 自律阶段 D 公正阶段 选择答案： 1c 2a 3d 4c 5c 6d 7c 8b 9b 10a 二、填空题 11、行动研究的基本环节是计划、 、观察和反思。 12、韦纳将成败归因分为内外性、稳定性和 三个维度。 13、奥苏伯尔认为可利用性、 和稳定性是三个主要影响迁移的认知机构变量。 14、长时记忆可分为情景记忆、语义记忆和 。 15、在技能练习中期，练习曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，心理学称之为“ ” 16、元认知策略包括计划策略、 和调节策略。 17、问题解决的过程包括发现问题、理解问题和提出假设和 四个阶段。 18、学生道德评价能力的发展趋势是从他律到自律、从结果到动机、从对人到对己和 。 19、有效促进师生沟通的心理学原则包含真诚、尊重与接纳和 。 20、教师自编测验具有信度、 和区分度三个特征。 填空答案：11行动 12可控性 13可辨别性 14程序记忆 15高原现象 16监视策略 17检验假设 18 片面到全面 19同理心 20效度 三、辨析(4*5=20) 21、佛洛伊德认为自我遵循的是现实原则 正确。自我是自己可意识到的，执行思考，感觉、判断或记忆的部分，为本我服务，所以是正确的。 22、负强化的实质就是惩罚 错误。负强化是通过消除一个不愉快的刺激，从而使反应发生的可能性或频率增加;而惩罚则是消除一个愉快的刺激，从而降低反应发生的频率或可能性。所以两者不一样。 23、工作记忆中的信息非常牢固，不易消失和遗忘 错误。工作记忆中的信息，不牢固，容易消失或遗忘。 24、移情会阻碍亲社会行为的产生 错误。移情是产生亲社会行为的中介变量，会促进亲社会行为的发生。 25、中高考是典型的标准参照测验 错误。是常模参照评价。 四、简答 (6*5=30) 26、简述布鲁纳认知发现学习理论的教学观 答：(1)教学的目的在于理解学科的基本结构。 (2)提倡发现学习，就是让学生独立思考，提出假设，进行验证，自己发现要学习的概念、规则等知识。 (3)学科基本结构的教学原则。包括动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。 27、简述促进学习迁移的教学策略 答：(1)改革教材内容，促进迁移。 (2)合理编排教学内容，促进迁移;其标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 (3)改进教材呈现方式，促进迁移。 A.从一般到个别，渐进分化; B.综合贯通，促进知识的横向联系; C.教材组织系列化，确保从已知到未知。 (4)教授学习策略，提高迁移意识性。 28、简述操作技能和心智技能的区别 (1)活动的对象不同。前者活动对象是物质的、具体的;后者则是头脑中的映像，不是客体本身，具有主观性和抽象性。 (2)活动的结构不同。前者是系列动作的连锁，不能省略，后者则可以省略或简缩。 (3)活动的要求不同。前者要求学习者必须掌握一套“刺激—反应”的联结，后者则要求学习者掌握正确的思维方法。 29、简述创造性思维的基本特征 答：(1)变通性。具有创造性的人在处理问题或学习时，总能做到随机应变，触类旁通;对问题的思考具有比较大的弹性，思考路线并非固定在一个方向(优师)，而是向多个方向发散且变化多端。 (2)独创性。独创性在行为上的表现则是超出常规，擅长做一些别人从未想过和做过的事;观念新颖独特，知人所不知，见人所不见，敢于向挑战。 (3)流畅性。流畅性是指具有创造性的人，其思维敏捷、灵活、迅速，具有口若悬河的谈吐，行为快速，对事物的反应总量比一般人多。 30、简述小学生品德发展的基本特征 (1)道德认知表现出具有从具体逐渐过渡到抽象，从片面逐渐过渡到全面的特点。 (2)道德行为表现出从依附逐渐过渡到自觉，从模仿逐渐过渡到习惯的特点。 (3)小学生品德发展的协调性。道德认识与道德行为、道德认识和道德情感的发展是协调的、一致的。年龄越小，各成分之间越一致。 五、论述 31、阐述多元智能理论的基本观点，并结合教学实际加以分析 答：多元智能理论是由美国哈佛大学霍华德·加德纳于1983年提出的。他认为人表现出来的智能有八种，即语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、内省智能和自然观察者智能。 (1) 每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着重大的作用，而且具有同等重要性。 (2) 每一个人与生俱来在某种程度上拥有这八种以上智能，环境和教育对于能否使这些智能得到开发和培育有重要作用。 (3) 各种智能不是以整合的方式存在，而是相对独立的，各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。 (4) 各种相对独立的智能系统以不同的方式和程度有机地组合在一起，即便是同一种智能，其表现形式也不一样。 (5) 因此，我们很难找出一个适用于所有人的统一评价标准，来评价一个人的聪明与否。 32、结合教学实际论述如何提高学生的自我效能感。 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。班杜拉于1977年提出了一个新概念：“自我效能”。班杜拉认为：人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素即强化，包含直接强化、替代性强化和自我强化。行为的先行因素即期待，包括结果期待和效能期待。结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。效能期待则指个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会实际去实施那一活动。 影响自我效能感的因素： (1)成败经验。个体自身的成功或失败的经验，对自我效能感的影响很大。 (2)对他人的观察。人们观察他人的行为而获得的替代性经验(间接经验)对自我效能的形成也有巨大的作用。 (3)言语劝说。它包括说服性的建议、劝告、解释以及自我规劝。 (4)情绪和生理状态。来自情绪和生理状态的信息，也影响着自我效能感的形成。
【 #教师资格证# 导语】2018上半年教师资格证考试已结束，以下是 整理的2018年上半年教师资格证考试真题及答案之小学综合素质【已公布】，仅供大家参考。 一、单项选择题 1、……综合素质的表述中，正确的是(2分) 正确答案:A.素质教育包括社会实践 2、……陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并分别建立综合成长档案，陈老师的做法(2分) 正确答案:B.恰当，注重学生的个性发展 3、……数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题(2分) 正确答案:A.忽视了学生学习的自主性 4、……张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是(2分) 正确答案:B.编制课程标准 5、……教师张某上班迟到了，扣除了当月部分绩效，张某不服，他可以向教育行政部门(2分) 正确答案:B.提出申诉 6、……小学女生小丽在放学的路上，被同学扇耳光，施暴者称为了教育小丽，正确的是(2分) 正确答案:D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任 7、……没有违反相关法律规定的是(2分) 正确答案:D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 8、……11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于(2分) 正确答案:D.没有违反相关法律 9、……依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是(2分) 正确答案:A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己 10、……六年级朱某学习不好，上课说话，教师张某批评朱某：“你怎么这么贱啊”朱某大哭，并用头撞桌，导致头部出血，朱某所受的伤害，说法正确的是(2分) 正确答案:A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任 11、……《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，建立管理制度和工作机制，把工作重点集中到(2分) 正确答案:D.强化教学环节，提高教育质量上来 12、……学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法(2分) 正确答案:D.不合法，侵犯了乙的肖像权 正确答案:C.未能把握正确评价标准 14、……平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选，班主任应采取的做法是(2分) 正确答案:C.鼓励小东不要气馁，继续努力 15、……小敏数学差，秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬，均被秦老师拒绝，这表明秦老师(2分) 正确答案:C.做到了廉洁从教 16、……半年退休的郑老师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是(2分) 正确答案:B.与时俱进 17、……第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为?(2分) 正确答案:B.马歇尔计划 18、……中国历，朝代实行过变法，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是(2分) 正确答案:B.商鞅 19、……我国历，创造改进简仪、仰仪、高表等仪器，编写《授时历》，精确365.2425天的数学家、天文学家是(2分) 正确答案:C.郭守敬 20、……大气层分为对流程、平流层、电离层、三一层等，经常出现极光、流星灯天文现象的是(2分) 正确答案:C.电离层 21、……二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二十四节气的是(2分) 正确答案:C.中秋重阳 22、……《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是(2分) 正确答案:D.武松鲁智深 23、……《少年维特之烦恼》的作者是(2分) 正确答案:A.歌德 正确答案:D. 25、……中国古代乐器中，属于丝类的是(2分) 正确答案:A.琴 26、……Windows系统中，可对系统资源管理的是(2分) 正确答案:D.“我的电脑”和“资源管理器” 27、……PowerPoint中，在该文稿中插入新幻灯片时，新幻灯片的模板将(2分) 正确答案:C.采用已选定设计模板 28、……水果与苹果的逻辑关系相同的是(2分) 正确答案:A.蔬菜和萝卜 29、……1,3,6,11，()，32，空缺处的数字是(2分) 正确答案:B.19 二、材料分析题 30、……请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为14分 参考答案： 张老师贯彻了新课改下教师观的要求,具体分析如下: (1)教师是学生学习的促进者。材料中,张老师尊重学生主体地位,让学生自己做实验,而且对学生的行为予以肯定和鼓励,调动学生学习主动性 (2)教师是课程的开发者和研究者。材料中,张老师上课让学生利用实验仪器,利于 学生理解教材内容,增加课程内容活力,主动性和创造性地使用教材。 (3)教师在对待自我上要不断反思。材料中,张老师在备课中反思前面的教学,并进行总结,有利于张老师不断进步。 (4)教师在对待教学上要帮助、引导学生。材料中,张老师在学生做实验的过程中,不断引导学生,帮助学生进一步思考进步。 (5)教师在对待师生关系上,强调尊重、赞赏学生。材料中,张老师肯定学生的表现,尊重学生,促进学生的发展。 总之,教师在教育教学过程中应树立正确的教师观,促进自身的成长,促进学生的进步。 31、……结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为14分 参考答案： 宋老师的行为贯彻了教师职业道德,具体分析如下: (1)宋老师贯彻了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护学生,对学生严慈相济,做 学生的良师益友。材料中宋老师生活上关心照顾,学习上严格要求她,有利于良好师生关系的建立。 (2)宋老师贯彻了教书育人。教书育人要求遵循教育规律,实施素质教育。材料中宋 老师针对小霜的特点,鼓励她展示特长,因材施教,促进学生全面发展。 (3)宋老师贯彻了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责。材料中宋老师对待学生存在的问题,认真尽职尽责的处理,践行了自己作为教师应尽的职责。 总之,作为一名教师,应该积极践行教师职业道德,关心爱护每一位学生,因材施教,不断促进学生的发展。 32、……问题1：“中国的文字和中国的语言情形非常适合”其“适合”表现在哪里?问题2：“汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断调适和完善”这观点，结构特点是什么?14分 参考答案： (1)第一问 ①首先,古代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。 ②我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。汉字是表意体系的文字, 字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。 (2)第二问 文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”时从汉字的总体 发展方向、汉字自身的调整两个方面论述了汉字拥有强大生命力的原因。在论述汉字自身的调整时,又分别从汉字由象形字向形声字的发展、书写的便利化两个方面进行了分析。 三、写作题 33、当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲火车站相媲美的建筑作品”。最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾 综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。 要求:用规范的现代汉语写作。角度自选。 立意自定。标题自拟。 参考解析： 立意： 教师要积极弘扬传统文化。 分论点： 1、传统文化对当今社会的影响 2、教师要树立弘扬传统文化的观念与师 3、教师在课堂内外引导学生认识并弘扬传统文化【考后注意事项】 考生可于4月19日起登录中中学教师资格考试网（ ）查询笔试成绩。温馨提示:因各方面不断调整变化，成绩查询信息仅供参考。如有出入，请大家以为主！中小学教师资格考试笔试成绩有效期为2年。在2年有效期内，考生在下次报名时可只选择未通过考试科目报考。笔试没有书面合格证明。
